中职生合法权益维护刍议

• 作者: 任向东
• 来源期刊: 现代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 合法权益维护 中职生 中职学校 学生年龄 学生合法权益 教材管理 接受能力 教育主管部门
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

中职学生年龄还小,自我保护的能力还很弱,中职学校不仅要尽到教书育人的责任,还要切实维护他们的合法权益.然而,在实践中,不少学校存在着侵犯学生合法权益的现象,应当引起高度重视并予以解决.一、中职生合法权益被侵害的表现1.教材管理不规范.第一,许多中职学校的领导、教师为评聘职称而参编一些书籍,或者通过为他人推销一些书籍而直接获得"主编"或者"副主编"的署名,在评聘职称时可以得到加分.这些书籍多数是直接、硬性摊派给学生,而且价格不菲,增加了学生的负担.第二,中职生基础普遍较差,接受能力也较低,对现行的教材难以接受,学起来很吃力.于是,有的学校未经教育主管部门审核、备案、批准,就组织教师自编教材,用以取代正规教材.由于教师的水平、能力参差不齐,很难保证教材质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任向东		11	3	1.0	1.0