在中职《哲学与人生》课程中激活和整合中国传统哲学

• 作者: 孙泽华
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 关键词: 激活 整合 中国传统哲学 价值 意义
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 81-83,89
• 页数: 4页
• 字数: 5056字
• 语种: 中文

摘要

本文针对中国传统哲学在中国现行的学校教育中严重缺位的问题,提出并尝试在中职《哲学与人生》课程中激活和整合中国传统哲学,从激活和整合的思路、方式、内容、效果与意义以及存在问题与建议等诸方面进行探讨,以期提供一种在中职德育课中激活和整合中国传统哲学的参考框架.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙泽华		8	4	1.0	1.0