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摘要:
电视传播具有声像俱全、传播面大、影响广泛的特征与优势. 从20世纪90年代初期开始,在以广播、电视和报纸组成的三大主要媒体中,电视对受众的综合影响力便取代了报纸和广播,排名跃居第一;即便进入到当下互联网普及时代,受众对各类媒体耗时总量最多的统计数据仍然被电视传播牢牢占据.采用专一的视角对我国电视传播在媒介素养教育中的作为进行探讨和研究具有特殊而重要的意义.
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文献信息
篇名 电视传播中的媒介素养教育
来源期刊 中国广播电视学刊 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 媒介素养
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王东林 11 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国广播电视学刊
月刊
1002-8552
11-1746/G2
大16开
北京市复兴门外大街2号
1987
chi
出版文献量(篇)
10681
总下载数(次)
21
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22675
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