作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
媒介素质教育理论从受众如何使用媒介和社会如何干预受众使用媒介的研究,在信道高度发达的信息社会,将传播效果研究推向了全球化的主题,从受众角度,治大众传播之恶、从大众传播之善,使这一学术研究的社会意义远大于理论意义。
推荐文章
网上医院的传播学分析
网上医院
5W模式
传播分析
我国基础教育阶段媒介素养教育途径探索
基础教育
媒介素养教育
途径
安大略媒介素养协会的媒介素养教育发展模式探析
安大略媒介素养协会
媒介素养
媒介素养资源体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我国媒介素养教育的传播学分析
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 媒介素质教育 传播学 青少年
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 144-144,145
页数 2页 分类号
字数 3268字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王继芳 安阳县广播电视总台 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
媒介素质教育
传播学
青少年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导