师范类贫困大学生应对方式与主观幸福感的关系研究

• 作者: 叶艳晖
• 来源期刊: 重庆理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 哲学
• 关键词: 师范类大学生 贫困大学生 应对方式 主观幸福感
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 125-130
• 页数: 6页
• 分类号: G655|G651|B842
• 字数: 4741字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425(s).2013.06.026

摘要

采用应对方式问卷和总体幸福感量表对嘉应学院的204名贫困师范生和228名非贫困师范生进行问卷调查,结果表明:(1)贫困师范生与非贫困师范生在应对方式与主观幸福感上存在显著差异；(2)不同性别的贫困师范生在应对方式与主观幸福感上无显著差异,不同专业、年级的贫困师范生在应对方式与主观幸福感上存在显著差异；(3)应对方式中的自责、解决问题、退避这三个变量能较好地预测贫困师范生的主观幸福感水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶艳晖	嘉应学院教育科学学院	19	82	4.0	8.0