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摘要:
近年来,国家对中等职业学校的政策支持,极大地促进了中等职业教育的发展.然而,中等职业学校教师,特别是班主任的幸福感却越来越低.工作压力较大、学生素质较低、人际关系较差是班主任缺乏幸福感的主要原因.要提高幸福感,班主任就要确立正确的人生观和价值观,努力提高自身素质,调整心态,处理好生活和工作的关系.
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中职学校班主任心理分析
中职学校
班主任
心理问题
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关键词云
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文献信息
篇名 谈中职学校班主任的幸福感
来源期刊 现代教育 学科 教育
关键词 中职学校 班主任 幸福感
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁琪 2 0 0.0 0.0
2 丁军玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
班主任
幸福感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
总下载数(次)
4
总被引数(次)
318
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