利用临床技能实验教学中心开展PBL教学探讨

• 作者: 于晓松 何旖旎 刘冰 吴美红 朱亮亮 温华 王爽 齐殿君
• 来源期刊: 中国循证医学杂志
• 关键词: PBL教学法 临床技能 实验教学中心
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 原始研究
• 页码范围: 296-299
• 页数: 4页
• 字数: 3048字
• 语种: 中文
• DOI: 10.7507/1672-2531.20130051

摘要

目的 探讨利用临床技能实验教学中心开展PBL教学的效果和意义.方法 以中国医科大学临床医学专业60名学生为研究对象,按照学号分为两组,对照组(n--30)在普通小教室开展PBL,实验组(n=30)在临床技能实验教学中心开展PBL,并充分运用实验教学中心的教学资源.两组由相同的教师授课,并采用期末考试和调查问卷相结合的方式评价教学效果.采用SPSS软件进行统计分析.结果 对教师的调查结果显示,参与教学的8名教师均认为在临床技能实验教学中心开展PBL有助于促进教师专业发展,有助于缓解教室和教师不足的问题,同时还可以提高临床技能实验教学中心的使用率,促进临床技能实验教学中心教学水平的提高.对学生的调查结果显示,在临床技能实验教学中心开展PBL有助于提高学生临床技能和信息管理能力(P＜0.01).两组期末考试成绩总分无差异,但实验组学生临床操作技能题目的成绩明显优于对照组(P＜0.01).结论 利用临床技能实验教学中心开展PBL教学有助于改善教学质量,提高学生的临床操作能力和信息管理能力,有助于解决PBL教学中教师和教室不足的问题,同时可以促进临床技能实验教学中心教学水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何旖旎	中国医科大学附属第一医院全科医学教研室	27	277	8.0	16.0
2	刘冰	中国医科大学附属第一医院肛肠外科	56	504	14.0	20.0
3	王爽	中国医科大学附属第一医院全科医学教研室	98	537	11.0	19.0
4	温华	中国医科大学附属第一医院教务部	35	167	8.0	11.0
5	齐殿君	中国医科大学附属第一医院全科医学教研室	57	396	10.0	18.0
6	朱亮亮	中国医科大学附属第一医院全科医学教研室	10	55	5.0	7.0
7	吴美红	中国医科大学附属第一医院教务部	1	15	1.0	1.0