原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨数字化护理技能实验教学中心运行对《基础护理学》技能教学效果的影响。[方法]抽取参加《基础护理学》课程学习并完成考核的2013届及2014届专科、本科护理学生共1000人,使用回顾性分析,调查两届学生该门课程的技能操作成绩、理论成绩以及对实验中心的满意度,收集实验中心改革前后管理情况,调查教师在技能教学中对数字化实验中心与传统实验中心的意见。[结果]2014届学生技能考核成绩、理论考核成绩、满意度均高于2013届学生。改革前后实验中心实验室安全评分、环境卫生评分比较,差异无统计学意义(P >0.05);仪器设备运行状态评分、使用率评分比较,差异有统计学意义(P <0.05)。改革前后实验中心对学生技能影响、教师教学技能影响比较,差异有统计学意义(P <0.05);管理流程、课程安排比较,差异无统计学意义(P >0.05)。[结论]数字化护理技能实验教学中心运行对《基础护理学》技能教学有良好的效果,能有效促进护理专业实验教学的发展。
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文献信息
篇名 数字化护理技能实验教学中心运行对《基础护理学》技能教学效果影响的研究
来源期刊 护理研究 学科
关键词 数字化实验中心 基础护理学 技能教学
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 2741-2743
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.10096493.2015.22.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴彬 广西中医药大学护理学院 65 314 10.0 15.0
2 陈志英 广西中医药大学护理学院 33 265 9.0 15.0
3 马秋平 广西中医药大学护理学院 68 360 11.0 16.0
4 鲍淑兰 广西中医药大学护理学院 11 48 4.0 6.0
5 柳琳琳 广西中医药大学护理学院 28 40 4.0 5.0
6 黎剑云 广西中医药大学护理学院 13 35 4.0 5.0
7 韩东红 广西中医药大学护理学院 11 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字化实验中心
基础护理学
技能教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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