基础护理学实验教学方法探讨

• 作者: 崔丽君 杨艳 王亚莉
• 来源期刊: 川北医学院学报
• 关键词: 护理学基础 实验教学改革 教学质量
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育与管理
• 页码范围: 407-409
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3697.2009.04.032

摘要

目的 随着护理模式的改变,探讨护理学基础实验教学方法的改革,以期提高护理学基础实验教学质量.方法 2004年8月-2008年9月将我校2002级2003级护理本科生401名分成两组,2003级(196人)为实验组与2002级(205人)为对照组,实验组在教学过程中运用改革后的实验课教学模式,对照组给予原有实验课教学模式授课,用自制调查问卷表进行调查.结果 实验组在临床实习期间的技能考试平均成绩,动手能力,临床教师满意度;毕业后用人单位对技能操作满意度明显优于对照组(p＜0.01).结论 通过改革实验教学考核方式,有针对性地对学生采取不同的实验教学方法,转变学生思想观念,提高教师素质与能力等提高了护理学基础实验教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚莉	川北医学院附属医院胸心外科	36	78	6.0	7.0
2	崔丽君	川北医学院附属医院胸心外科	79	528	13.0	19.0
3	杨艳	川北医学院附属医院胸心外科	49	258	7.0	15.0