护理美学融入护理学基础实验教学中的效果研究

• 作者: 侯玉清 官计 李泉清 李莉 田红梅 赵芹
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理美学 护理学基础 实验教学 效果
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 433-435
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.10096493.2015.04.015

摘要

[目的]探讨在护理学基础实验教学中融入护理美学知识的教学效果。[方法]随机抽取本校护理学院2012级护理本科生72人，分为观察组和对照组各36人，观察组在护理学基础实验教学中融入护理美学知识，对照组按照传统教学方法进行教学；以护生期末操作技能考核成绩、理论考试成绩和课堂教学效果调查问卷进行评价。[结果]观察组护生的理论成绩、操作技能成绩及总成绩均优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；在学习兴趣、语言表达能力、服务态度、审美能力和创新能力、专业思想、美好职业形象方面观察组护生的评价均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]将护理美学知识融入护理学基础实验教学，可提高护生学习成绩及综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵芹	川北医学院护理学院	24	75	5.0	7.0
2	官计	川北医学院护理学院	33	164	7.0	11.0
3	李莉	川北医学院护理学院	49	314	9.0	16.0