开放式虚拟实验教学在基础护理学中的应用

• 作者: 刘爱梅 杨支兰 田朝霞 赵娜
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 虚拟实验教学 开放式 基础护理学 护理操作技能
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2902-2904
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2011.31.053

摘要

[目的]探讨开放式虚拟实验教学在基础护理学中的应用.[方法] 选择我院2009级护理本科班112名学生为观察组,2008级护理本科班104名学生为对照组,观察组采用开放式虚拟实验教学法,对照组采用传统开放实验室法.比较两组学生基础护理技能操作考核成绩,观察组学生对模拟综合实验教学效果的评价.[结果]观察组学生基础护理技能操作考核中操作技能、分析解决问题能力、创新能力成绩均优于对照组(P＜0.05);观察组大部分学生对模拟综合实验教学效果评价良好.[结论]开放式虚拟实验教学法能提高护理学生的操作技能水平及综合实践能力,有利于培养设计能力和创新意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨支兰	山西医科大学汾阳学院	50	823	17.0	26.0
2	赵娜	山西医科大学汾阳学院	22	101	5.0	9.0
3	田朝霞	山西医科大学汾阳学院	20	54	5.0	6.0
4	刘爱梅	山西医科大学汾阳学院	27	131	7.0	10.0