开放式教学法在儿科护理学教学中的应用

• 作者: 张艳 邓庚粮
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 开放式教学法 儿科护理 教学质量
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 字数: 2326字
• 语种: 中文

摘要

目的：评价开放式教学在儿科护理学教学中的运用效果。方法随机选择2011级三年制高级护理专业2个班,在儿科护理学教学中一班使用传统教学方法(传统对照班),另一班采用开放式教学法教学(开放式教学实验班)。结果两组调查问卷及考试试卷回收率、有效率100%,开放式教学实验班在理论知识考试、技能操作考试及CCTST评分均明显高于传统对照班,<0.05,差异有显著统计学意义。结论在儿科护理学教学中应用开放式教学法能有效改善护理学生学习意愿及兴趣,明显提高教育效果,促进儿科护理教育的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳	武汉科技大学城市学院医学部	21	84	4.0	9.0
2	邓庚粮	武汉科技大学城市学院医学部	1	0	0.0	0.0