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摘要:
纵观小学、初中到高中的语文教学,作文所占教学的权重很大,可以说它是语文教学不可或缺的组成部分. 学生的作文水平是可以培养的,但提高又不是立竿见影的,它需要我们的语文教师通过系统的写作训练,需要学生模仿、消化、创新这样“三步走”的内化过程,才能逐步地提高. 为了提高高中学生的写作能力,语文老师应该做好哪些方面的准备和积累呢? 其一,系统的写作理论技法积累. 在写作教学中,语文教师给予学生一定的理论指导,让学生先掌握一定的技法,构建作文模式是必须的.
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篇名 如何提升高中学生的作文水平
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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