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中学图书馆积极主动吸引教师读者的思考
中学图书馆积极主动吸引教师读者的思考
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摘要：
简述中学图书馆教师读者的重要性，分析教师读者的阅读现状和需求，并结合本校图书馆实际，从图书采购、图书宣传、阅读辅导、硬件设施等4个方面，说明图书馆如何积极主动吸引教师读者。
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文献信息
| 篇名 | 中学图书馆积极主动吸引教师读者的思考 | ||
| 来源期刊 | 福建图书馆理论与实践 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 中学图书馆教师读者 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 29-30 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G258.69 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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中学图书馆教师读者
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期刊影响力
福建图书馆理论与实践
主办单位：
福建省图书馆学会
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
福州市湖东路227号
邮发代号：
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
2712
总下载数（次）
1
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