学习信仰——高等教育质量提升的内驱力

• 作者: 张宏喜
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 信仰 质量 高等教育
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 104-108
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 6208字
• 语种: 中文

摘要

面对今日大学生学习生活的支离破碎,社会对高等教育质量充满质疑,如何救治?文章通过阐述高等教育质量的信仰内核,分析当代大学生学习信仰现状与高等教育实践本身对于学习信仰的遮蔽,认为学习信仰的缺损是造成高等教育质量问题的一个主要原因.因此,要基于信仰,重建高等教育质量.