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摘要:
物理教学的核心价值在于启迪学生的智慧,为学生的智慧生长而教.学生的智慧集中体现在对物理思想方法的深刻领悟和自觉运用上,领悟与运用物理思想方法的过程就是学生智慧生长的过程.教师要让物理思想的光辉照亮学生的学习过程,放飞学生智慧,体现在:以鱼学渔中生长智慧,实验操作中迸发智慧,融入生活中增长智慧,应用领悟中提升智慧.
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文献信息
篇名 基于物理思想方法的智慧教学
来源期刊 江苏教育(中学教学版) 学科
关键词 物理教学 思想方法 智慧教学
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 名家视线
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号
字数 4705字 语种 中文
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物理教学
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智慧教学
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期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
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chi
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