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二十以内加减法运算能力训练
二十以内
加减法
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小学数学
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策略
中职学校班主任心理分析
中职学校
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心理问题
小学数学10以内加减法教学策略
小学
数学教学
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加减法
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文献信息
篇名 心理教师做班主任的“加减法”
来源期刊 中小学心理健康教育 学科
关键词 班主任 心理教师 角色
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 3424字 语种 中文
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班主任
心理教师
角色
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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12356
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20
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