浅谈如何写好教学反思

• 作者: 王卓颖
• 来源期刊: 管理工程师
• 关键词: 教学反思 教师专业化 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 字数: 2531字
• 语种: 中文

摘要

做一名勤于反思、善于反思的教师是时代的要求.应该说及时撰写教学反思,改进教学实践,积极探索与解决教育实践中的一系列问题,是我们教师成长的捷径.一要把握好教学反思的切入点,写成功、写败笔、写机智、写创新；二要把握好教学反思的有效度；三要把握好教学反思的实践性；四要把握好教学反思的发展性.“反思”绝不仅仅是“想”,而是与一系列的“做”相联系.一个真正的反思型教师至少应该具备四个“不停”:不停地实践,不停地阅读,不停地写作,不停地思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卓颖		2	2	1.0	1.0