浅谈高中英语教学的有效性

• 作者: 陆华
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 有效性 高中英语 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

课堂是学生学习英语的主要阵地,课堂教学效率的高低关系到学生能否吸收英语知识,并熟练地将英语知识运用于实践中。教师要通过多种途径,努力提升教学质量,为学生学习英语打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆华		9	6	2.0	2.0