大学生网络信息焦虑的特征、成因及应对策略

• 作者: 晏萍 陶峰勇
• 来源期刊: 思想理论教育（上半月综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 网络信息焦虑 特征 成因 策略
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 心理辅导
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 分类号: G448
• 字数: 5522字
• 语种: 中文

摘要

“网络信息焦虑”作为大学生与网络接触产生的负面情绪,正在学生群体中蔓延,影响着当代大学生的学习和生活,逐渐呈现出矛盾化、冲突性、干扰性和障碍化的新特征.网络信息焦虑的形成有着特定的信息技术、个体主客观因素、主体行为方式和社会环境等原因,我们要从构建健康的网络生态环境、引导合理利用网络信息、促进大学生心理自我调适等方面入手采取相应的措施积极应对.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶峰勇	上海海洋大学信息学院	8	9	2.0	3.0
2	晏萍	上海海洋大学信息学院	9	14	2.0	3.0