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摘要:
21世纪的金融业务向网络化、电子化和全球化方向发展,对金融专业人才和金融学教育提出了更高的要求;金融学发展呈现微观化、数量化、交叉化的趋势,要求金融学专业更新教学内容;高等教育的国际化发展趋势,要求金融教育在更大程度上实现与国际接轨.因此,在对北京林业大学金融学专业的发展历程和取得的成绩进行分析总结的基础上,针对存在的专业发展方向不准确、人才培养目标不清晰、师资力量严重不足、教师教学任务极其繁重、课程按一般化模式设置、金融专业特色不够明显、实践教学问题较多、无法足额完成教学任务、教学方法和考核方式单一、教学效果有待进一步提升等问题,提出金融学专业建设与学科发展的思路,包括立足“小金融”,面向“大金融”,明确专业发展的路径;调整与优化课程体系,培养“宽口径、厚基础”的金融专业人才;加强师资队伍建设,提升金融学专业的综合实力;完善教学方法和教学手段,注重学生专业技能的培养.
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文献信息
篇名 北京林业大学金融学专业建设与学科发展研究
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 金融学 专业建设 学科发展 人才培养
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 学科专业建设
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号
字数 5853字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘焕学 北京林业大学经济管理学院 110 526 11.0 16.0
2 秦涛 北京林业大学经济管理学院 108 578 11.0 17.0
3 李月梅 北京林业大学经济管理学院 8 23 3.0 4.0
4 肖慧娟 北京林业大学经济管理学院 3 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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专业建设
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
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