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摘要:
语感是儿童母语学习的目标、途径与内容,小学语文教学要适应儿童母语学习的这个根本特性,着力培养儿童的语感,养护儿童的言语生命。语感具有的直觉性、整体性、针对言语形式和指向言语智慧等特点是我们开展具体的语感教学的指针与依据。
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策略
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文献信息
篇名 发展语感:学习视角的语文教学探索
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 母语 儿童 语感 言语
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 梁昌辉 33 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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母语
儿童
语感
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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