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摘要:
一九四九年一月,我小学毕业了,出路何在?在贫穷和绝望中怀着一线希望,经罗斯芬、任华学的介绍,考入了重庆育才学校初中部。当时的重庆育才学校,正处于学校本部已东迁上海,政治上承受着巨大压力,经济上十分困难的境地。学生大约有300人,但设了教育组、社会组,初中部和小学部四个部份(下半年又增设了戏剧组和美术组)。
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民族团结进步
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乡村振兴
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民族团结
教学方法
民族情感
文化认同
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 团结进步的育才生活
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 重庆育才学校 生活 初中部 小学部 毕业 压力 政治 学生
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G529.6
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研究主题发展历程
节点文献
重庆育才学校
生活
初中部
小学部
毕业
压力
政治
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
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