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以《咏雪》为例引导学生学习文言文
七年级文言文
朗读习惯
注释
创意阅读
翻译
让文言文走近学生--小学文言文教法初探
文言文
教学方法
激趣
诵读
品析
拓展
感受古文神韵,让文言文教学“文”情“言”趣
“读”字当先
授之以渔
摘录
积累
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引导学生感受文言文之美
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 文言文 教学 语文
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 71-71,75
页数 2页 分类号
字数 2779字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁千龙 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
教学
语文
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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11712
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