以“供需平衡”实现“五赢”的管理目标——浅谈中等职业学校的班级管理工作

• 作者: 陈学东
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 需求 供给 平衡 五赢
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

中等职业学校的班级管理工作要体现“供需平衡”原则，深入了解管理对象、学生家长、学校和社会对我们班级管理工作都有哪些“需求”，从而有的放矢地“供给”，以实现管理者、管理对象、学生家长、学校和社会“五赢”的管理目标。

作者信息

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1	陈学东		1	0	0.0	0.0