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摘要:
高职教育的实践教学应以提升学生职业能力为主.要提升高职机制专业学生的职业能力应该强化实践教学,而课程改革是强化实践教学的前提,为此,在以提升学生职业能力为核心的课程改革过程中,应以职业岗位为中心构建实践教学体系,以职业技能鉴定为桥梁制订实践教学方案,以技能大赛为平台制订实践教学标准,同时注重实训基地建设.
内容分析
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文献信息
篇名 强化实践教学提升高职机制专业学生职业能力
来源期刊 石家庄职业技术学院学报 学科 教育
关键词 实践教学 职业技能鉴定 技能大赛 课程改革
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 教育教学与管理
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G718.5
字数 2409字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晓平 石家庄职业技术学院机电工程系 30 88 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
职业技能鉴定
技能大赛
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄职业技术学院学报
双月刊
1009-4873
13-1285/G4
大16开
石家庄市长兴街12号
1989
chi
出版文献量(篇)
2842
总下载数(次)
6
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