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摘要:
结合安全评价技术课程“教、学、做”一体化改革,提出在课程实施过程中融入对中职接高职学生工作创新能力教育的观点,并阐述教学中渐进培养工作创新能力的教育方法和途径.
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创新能力
技术技能人才
创新实践项目
创新实践体系
创新方法
内容分析
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文献信息
篇名 中职接高职学生工作创新能力培养与实践研究
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 课程开发 创新能力 教育方法 安全评价
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 培养模式探索
研究方向 页码范围 51-54
页数 4页 分类号 G715
字数 4531字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何北菁 8 14 2.0 3.0
2 刘景良 9 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课程开发
创新能力
教育方法
安全评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
总被引数(次)
10408
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