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摘要:
职前培养与职后培训一体化已成为教师教育发展的新趋势.本文以陕西教育学院为例,认为改制为普通本科师范院校的省级教育学院,应以科学发展观总揽全局,调整战略重点,加强科研队伍建设,加大经费投入,深化科研机制体制改革,不断激发科技文化创新活力,引导教师科研向教师教育新趋势的适应性转变.
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文献信息
篇名 省级教育学院科学研究如何适应教师教育新定位
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 省级教育学院 科学研究 教师教育 发展趋势 适应性
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 西部教育
研究方向 页码范围 31,28
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李娟 20 47 3.0 6.0
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省级教育学院
科学研究
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发展趋势
适应性
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