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摘要:
基于“多方协同循环创新”模型创新物流专业技能型人才输入模式,在明确多方协同模型构架的基本元素,即协同方、协同主体方和协同辅助方后,阐述技能型人才输入策略特点,分析模型构成基础元素和实施步骤,提出“企业+协会+高校”多方协同输入模式、“物流实训教学体系定制技能型物流人才”模式,多方协同进行实操实战培训,完成物流专业技能型人才的行业输入.
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文献信息
篇名 物流专业技能型人才输入模式研究
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 多方协同 循环创新 物流技能型人才
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 培养模式探索
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 G712
字数 4586字 语种 中文
DOI
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1 宋洋 32 45 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
多方协同
循环创新
物流技能型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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