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摘要:
一、基于控制论原理,构建“双闭环控制”教学质量保障框架 “双闭环控制”系统是闹环控制系统的一种。由设定、控制、执行、检测和校正等几个环节组成。借鉴“闭环控制”原理,中等职业学校教学质量保障体系也可以是一个具有内环反馈与监控及外环反馈与评价的闭合回路。
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文献信息
篇名 基于“双闭环控制”原理的中等职业学校校内教学质量保障体系
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 教学质量保障体系 中等职业学校 控制论原理 闭环控制 校内 控制系统 反馈
年,卷(期) jsjyzyjy_2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G642.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量保障体系
中等职业学校
控制论原理
闭环控制
校内
控制系统
反馈
研究起点
研究来源
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期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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