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摘要:
我国幅员辽阔.无论是从地理还是从行政区域划分来看,东部、中部和西部,经济发展不均衡,存在明显的地区性差异。我国区域经济差异造成了东、中、西部地区劳动力素质相差较大,这与人力资本投入,特别是职业教育有着密切的关系。跨地区职业教育合作,一方面可以实现东西部人才和经济的“双向需要”,中、西部地区急需通过劳动力转移来增加经济总量和消费水平,东部地区急需通过劳动力输入降低工业成本;另一方面可以实现东西部教育资源稀缺性的“双边互补”。它可以突破本区域职业教育资源整合的思路,按照规模化、集团化、连锁化发展需求.带动东、中、西部地区职业教育质量和管理水平的整体提高.实现东西部职业教育资源市场的有效整合。一、跨区域职业教育合作的原则、基础、内容与形式
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篇名 经济强县与中西部跨区域职教合作的形式与经验——以江苏省张家港市跨区域职业教育合作为例
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 西部职业教育 教育合作 经济强县 跨区域 中西部 张家港市 江苏省 劳动力素质
年,卷(期) jsjyzyjy_2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G719.2
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1 冯胜清 86 18 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
西部职业教育
教育合作
经济强县
跨区域
中西部
张家港市
江苏省
劳动力素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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