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高考动力学热点模型精讲精析
高考动力学热点模型精讲精析
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摘要：
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浅谈"高效课堂"中的"精讲精练"
数学教学
精讲精练
课堂效果
齿轮动力学简化模型
齿轮动力学
简化模型
状态空间分析
尝试教学模式下的“精讲”环节
尝试教学模式
精讲点拨
数学
实施精讲多练，促进学生自主学习
实践
精讲多练
自主学习
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 高考动力学热点模型精讲精析 | ||
| 来源期刊 | 新高考(高三理化生) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（5） | 所属期刊栏目 | 物理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 10-16 | |
| 页数 | 7页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
新高考(高三理化生)
主办单位：
江苏教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-593X
CN：
32-1718/G4
开本：
16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-373
创刊时间：
2003
语种：
chi
出版文献量（篇）
1073
总下载数（次）
1
总被引数（次）
124
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