精讲绪论在病理生理学教学中的作用

• 作者: 吴静 赵利军 门秀丽
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 绪论 病理生理学 教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教学
• 页码范围: 370-372
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201903030

摘要

我国医学高校教学存在轻视课程绪论的普遍现象.病理生理学是基础医学中较为复杂抽象的学科,绪论是对课程概况的全方位介绍.精讲病理生理学绪论对学生深刻理解课程内涵,明确学习方向以及强化学习动力有重要作用,对教师的自身成长也有刺激和推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴静	华北理工大学基础医学院病理生理学系	23	34	3.0	4.0
2	门秀丽	华北理工大学基础医学院病理生理学系	32	53	4.0	5.0
3	赵利军	华北理工大学基础医学院病理生理学系	11	19	3.0	4.0