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摘要:
多媒体教学作为现代教育技术的一种重要教学方法,已经在国内外很多医学院校开展应用.在应用多媒体教学过程中总结了不少成功的经验,也反映出一些不足之处.结合病理生理学理论课程教学过程中应用多媒体教学的体会,分析多媒体课件在病理生理学教学中的优点和不足,并对一些常见问题提出了可能的解决办法.
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多媒体技术
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文献信息
篇名 多媒体教学在病理生理学教学中的应用
来源期刊 山西医科大学学报基础医学教育版 学科 医学
关键词 病理生理学 多媒体教学 教学效果
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号 R363|G434
字数 2456字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.02.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋莉 南京医科大学病理生理学系 29 264 10.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理生理学
多媒体教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导