比喻法在病理生理学教学中的应用

• 作者: 曾真
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 病理生理学 教学方法 比喻法
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 411-413
• 页数: 3页
• 分类号: R363|G642.0
• 字数: 4415字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.04.014

摘要

为了提高病理生理学教学质量,教师在课堂教学中使用恰当的比喻,有利于使抽象的事物形象化,枯燥的知识趣味化,深奥的理论浅显化,不但能使教学内容更加直观、易懂,有利于学生理解和记忆,而且能使授课更加生动、有趣,活跃课堂气氛,提高学生对病理生理学的学习兴趣,达到增强教学效果的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾真	福建医科大学生理学与病理生理学系	10	32	3.0	5.0