让英语课堂充满激情

• 作者: 顾洁
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 激情 引导学生 教学方法 教学重点 教学难点 教师 设计
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

1．精巧设问，激情进发。备好课是一种态度，更是一种能力。教师课前充分的准备才能保证教师在课堂上张弛有度、挥洒自如．才能使课堂激情飞扬。教师对教材的内容如何处理．教学方法如何设计，教学重点如何落实，教学难点如何突破以及课堂上哪个时间学生容易感到疲倦，哪些需要“花絮”的点缀、激情的渲染等，都要做到胸有成竹。我们对课的设计要充分把握，力求精细高效地设计每一个问题，引导学生大胆表达。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾洁	南京师范大学附属小学	49	5	1.0	2.0