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摘要:
初中英语阅读过程中存在着忽视阅读期待和审读标题、忽视辨析文章结构和缺乏处理新单词的策略等各种问题.本文在分析上述问题的基础上提出了相应的对策,以减轻学生在阅读中的消极情绪,提升其阅读能力,并促进其思维的发展.
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初中英语阅读教学存在的问题及对策
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初中英语阅读教学存在的问题及其对策
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对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语阅读过程中存在的问题与对策
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 阅读教学 阅读期待 阅读 标题 主题句 阅读策略
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 教法与经验
研究方向 页码范围 35-39
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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阅读教学
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
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