基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文建立了超高效液相色谱-串联质谱(UPLC-MS/MS)同时检测韭菜中45种农药的多残留分析方法.样品以乙腈为提取溶剂,采用超声波法提取,PestiCarb/NH2柱净化,乙腈/甲苯(3/1)淋洗,最后用UPLC-MS/MS进行多反应监测分析.结果表明,该方法在0.01~2.0 ng范围内线性关系良好,相关系数均大于0.99.平均加标回收率在64.7%~114.4%,相对标准偏差为1.1%~18.1%.方法检出限为0.1~4.7 μg/kg,方法定量限为1~10 μg/kg.该方法简便、快速、灵敏,适合于韭菜中45种农药的同时测定.
推荐文章
UPLC-MS/MS法测定烟草中12种常用农药残留量
液相色谱
串联质谱
烟草
农药残留
UPLC-MS/MS同时测定蔬菜中19种氨基甲酸酯类药物残留
超高效液相色谱-串联质谱
蔬菜
氨基甲酸酯
UPLC-MS/MS测定氯磺隆及其在土壤中的残留动态
氯磺隆
超高效液相色谱质谱联用
半衰期
残留动态
UPLC-MS/MS法测定对乙酰氨基酚栓的含量
对乙酰氨基酚
UPLC-MS/MS
含量测定
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 韭菜中45种农药的多残留UPLC-MS/MS分析方法
来源期刊 农产品质量与安全 学科
关键词 超声波提取 匀浆提取 农药多残留分析 UPLC-MS/MS 韭菜
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 检验检测
研究方向 页码范围 44-50
页数 7页 分类号
字数 4266字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卞红正 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (107)
共引文献  (122)
参考文献  (18)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (13)
二级引证文献  (0)
1949(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1963(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1968(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1970(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1989(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1992(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1993(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1994(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1997(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1998(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
1999(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2000(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2001(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2004(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2005(17)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(14)
2006(18)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(16)
2007(19)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(17)
2008(10)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(7)
2009(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2010(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
超声波提取
匀浆提取
农药多残留分析
UPLC-MS/MS
韭菜
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品质量与安全
双月刊
1674-8255
11-5896/S
大16开
北京海淀区中关村南大街12号
82-223
2003
chi
出版文献量(篇)
2351
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11792
论文1v1指导