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摘要:
提升学生的人文素养是新颁布的义务教育英语课程标准赋予英语教学的一大任务,这就意味着英语课程除了要关注学生语言知识的获得与语言技能的发展外,还要实现提升学生情感态度和价值观的目标.
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文献信息
篇名 小学英语教学中渗透情感教育的探索
来源期刊 中小学外语教学(小学) 学科
关键词 人文素养 情感教育 情感体验
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 经验共享
研究方向 页码范围 25-30
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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1 廖荣莲 27 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文素养
情感教育
情感体验
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(小学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1322
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