刍议生物自主学习能力的培养

• 作者: 郑福义
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 生物学 能力的培养 学生主动参与 学习方式 探究性学习 学生主体性 课程标准
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

《生物学课程标准（2011年版）》（下称新课标）指出“倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手……”这告诉我们，学习方式的转变是本次义务教育课程改革的显著特征。改变原有单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式、促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，是本次课改的核心任务。

作者信息

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1	郑福义		2	0	0.0	0.0