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巧用字理 指导书写
巧用字理 指导书写
作者:
包久霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
书写
巧用
义务教育
教学重点
课程标准
教学内容
文化信息
汉字
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出“识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。”因此,指导学生规范地书写汉字至关重要。汉字是世界上唯一集音、形、义于一体的文字,蕴含着丰富的文化信息。汉字在最初造字时先有象形,而后从中派生出指事、会意、形声。因此,独体的象形字具有极强的组构功能,很多简单的现代汉字都是由象形字演变而来。因此,在识字教学中,
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字理教学
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文献信息
篇名
巧用字理 指导书写
来源期刊
福建教育:小学版
学科
工学
关键词
书写
巧用
义务教育
教学重点
课程标准
教学内容
文化信息
汉字
年,卷(期)
2013,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-44
页数
2页
分类号
TP391
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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G指数
1
包久霞
3
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2013(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
书写
巧用
义务教育
教学重点
课程标准
教学内容
文化信息
汉字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
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