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摘要:
“复数”是高中阶段的一个学习难点,“复数”一章在新课标理念下调整为4课时,复数的乘、除法的几何意义不再作为教学要求.如何让学生在这4个学时里,突破难点、理解复数,对复数这个全新的知识产生兴趣,使学生乐学、爱学,在不知不觉中学会、掌握复数的相关知识,寓教于乐,初步达到教学目的,
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文献信息
篇名 复数趣味性质一则
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 复数 性质 趣味 学习难点 高中阶段 课标理念 教学要求 几何意义
年,卷(期) zxxsxgzb_2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.6
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1 岳昌庆 北京师范大学出版集团 46 15 2.0 3.0
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复数
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研究起点
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期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
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3277
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8
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