构建美国文学课堂生态促进文学回归中心

• 作者: 张慧荣
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 美国文学 课堂生态 技能 人文素质
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 87-91
• 页数: 5页
• 分类号: G642.421
• 字数: 5493字
• 语种: 中文

摘要

本文采用生态思维方式构建新型美国文学课堂生态培养模式,按照现实需求归结本科生文学能力,提出英语专业本科生课堂生态培养模式:在程序上重过程,在内容上重技能和素质,在方法上求多层次.这一模式在理论层面上具有整体性、联系性和平衡性的特点,使教师、学生和课堂环境对立而统一,在实践层面上有针对性、当代性和开放性.