帮助“80”后教师尽快适应家教指导工作要求的途径和策略研究

• 作者: 刘萱 史蓉 宗晓红 崔莹
• 来源期刊: 中国家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: “80后”新教师 家教指导工作 研究
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 49-56
• 页数: 8页
• 分类号: G78

摘要

目前幼儿园中越来越多地涌入了“80后”的新教师，特别是有很多非师范专业的也进入到幼儿园。本研究，探讨分析了新教师指导家长工作的问题所在。提炼并尝试了帮助“80后”教师尽快适应家教指导工作要求的两大策略：学习补偿策略、实践完善策略及三个常用的途径：直观式老带新、体验式教研培训、家庭演播室。这为指导“80后”教师开展家教工作提供了宝贵的经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔莹		3	0	0.0	0.0
2	刘萱		2	0	0.0	0.0
3	宗晓红		2	0	0.0	0.0
4	史蓉		2	0	0.0	0.0