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摘要:
我们面临的现实是许多学生自制力差,对学习缺乏足够的兴趣和信心,心理素质较为弱化,情绪极易波动,加大了学习数学的难度.本文以情感与兴趣为主要出发点,谈谈笔者探索的体会.
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小学数学教学中情感教育的有效渗透
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数学教学中情感教育的途径与方法微探
营造学习氛围
激发学习兴趣
优化学生品质
体现人文精神
浅谈物理课堂教学中情感教育的培养
情感教育
情感教学
情感体验
感受
兴趣
小学数学教学中情感教育的自然融入
小学数学
情感教育
优良品质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学教学中情感教育的培养
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 情感教育 数学教学 培养 学习数学 心理素质 自制力 学生
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞培煌 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
数学教学
培养
学习数学
心理素质
自制力
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
出版文献量(篇)
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