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摘要:
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《教育让人成为最好的自己》解读
教育的本质
教育信仰
因材施教
人尽其才
《认识你自己》》主题班会
认识自我
分析自我
调整自我
开口“秀”你自己
人机对话
主观能动性
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 成为你自己
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 1612字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马晓莉 8 0 0.0 0.0
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2013(0)
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
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