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摘要:
证券投资学是一门理论和实践密切结合的多学科交叉课程,在学生综合能力培养的课程体系中居于重要位置.通过课程考核方式方法的改革,全面构建“知识+能力”和“过程+结果”的科学系统及人才培养与能力的考评模式,实现对学生学习全过程的能力考评.对促进教师教育观念的转变,促进学生综合能力与综合素质的提高,以及全面提升课程教学质量具有重要意义.
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文献信息
篇名 证券投资学课程的考核方式方法改革
来源期刊 辽宁科技大学学报 学科 教育
关键词 证券投资学 教育教学 考核改革
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 409-413
页数 5页 分类号 G642.3
字数 4567字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志军 辽宁科技大学经济与法律学院 14 36 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
证券投资学
教育教学
考核改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁科技大学学报
双月刊
1674-1048
21-1555/TF
大16开
辽宁省鞍山市高新技术产业开发区千山路185号
1979
chi
出版文献量(篇)
2893
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6
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9608
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