走出围城 游目骋怀——高中作文的创新教学三法

• 作者: 李红喜
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中作文 教学创新 写作思维空间 多向思维品质
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

实施中学语文作文创新教学，是当前语文教学工作的重要问题。本文认为：作文创新教学中应该还学生一双常看常新的“慧眼”，要求学生观察、分析、反映不断发展的社会生活；给学生一个宽松自由的写作思维空间，让学生放开眼，放开手去写，培养学生多向思维的品质；让学生从一片现实生活的沃土中掘取作文资源，鼓励学生走出围城，走出冷漠，激发他们对生活的热情与好奇心，结合现实，点击热点，把作文写得新，写得深。