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摘要:
小学英语教学要始终体现以人为本的教育思想,把人文理念渗透到英语课堂教学中去,注重在课堂教学中对学生进行人文教育,通过能力目标、知识目标和情感、文化目标的设定,培养学生的人文素养.
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培养
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文献信息
篇名 浅谈小学英语教学中学生人文素养的培养
来源期刊 西北成人教育学报 学科 教育
关键词 小学英语 人文素养 培养
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 基础教育浅议
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G623.31
字数 2117字 语种 中文
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1 侯斌 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
人文素养
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
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6
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7616
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