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摘要:
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再谈“书声琅琅”与“静思默想”
阅读教学
书声琅琅
静思默想
让课堂教学慢下来
新课程
改革
慢下来
质疑思考
慢下脚步
环境经济
经济发展
国内生产总值
产业结构
经济增长
静思教学的“两极”
传统教学
新课改
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学会静思 且慢下手
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 哲学
关键词 静思 学会 学生作业 作业本
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 B242.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张长栋 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
静思
学会
学生作业
作业本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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